新时代新征程，在人工智能引领大变革的时代背景下，高校作为培养创新人才和推动科技进步的重要阵地，肩负着让学生掌握前沿技术、适应时代发展的使命。

南京大学作为国内早期从事计算机科学与技术教育和研究的单位之一，在队伍建设、人才培养、科学研究等方面长期位居国内先进行列。

• 2024 年 2 月，南京大学便以前瞻性的眼光，宣布面向全体本科新生开设 “人工智能通识核心课程体系”，其课程基于“1+X+Y”三个层次，以 1 门必修的人工智能通识核心课、X 门人工智能素养课、Y 门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础，在全国高校中首开先例，率先开启了人工智能教育的新探索。

• 同年 7 月，南京大学计算机基础教学部携手和鲸、智谱 AI，基于 “101 数智领航计划” 进一步深化合作，开启了人工智能教育的新篇章，不断拓展人工智能教育的广度和深度。

• 同年 12 月，南京大学计算机学院教授、大学计算机基础教学部执行主任金莹老师受邀参与了和鲸 “人工智能通识教育与实践发展暨和鲸科技 AI 通识课解决方案发布会”，为人工智能通识教育的发展建言献策，推动了相关领域的交流与合作。

左右滑动查看更多

为进一步帮助更多不同专业背景的学生聚焦 AI 时代的成长，更好地掌握人工智能知识和技能，应南京大学“人工智能素养教育”通识课程负责人邀请，2025 年 3 月，和鲸科技资深算法工程师苟天宇走进南京大学校园，为在场 70 余名不同专业背景的大二至大四学生带来了题为《人工智能通识：AI 与我们》的第一堂人工智能通识课。

课程伊始，苟天宇将电影中那些高度全能、拥有自我意识的科幻人工智能形象，与现实生活中诸如扫地机器人、AlphaGo、ChatGPT 等更为实用化、但缺乏自我意识的 AI 应用进行了对比，生动阐释了 AI 从概念到应用的发展历程，让学生们对人工智能的发展现状有了直观的认识。随后，苟天宇以监督学习在人脸识别、垃圾邮件分类中的应用，无监督学习在客户群分类、新闻主题聚类中的实践，以及强化学习在 AlphaGo、自动驾驶等前沿场景的突破性进展，介绍了人工智能的学习过程，并以 GPT、DeepSeek 等模型为例，说明了预训练与强化学习相结合在提升模型智能水平中的关键作用。

在此基础上，课程还探讨了人工智能与人类的协作关系。苟天宇强调，应让 AI 承担更多如数据生成的重复性工作，而人类则专注于创造性决策，并建立有效的反馈闭环，及时标注错误、重新训练模型，以不断优化 AI 性能。同时，他也提醒学生们要警惕自动化偏见，不盲目依赖 AI 结果，而应培养撰写高质量 prompt 的技巧，以提升 AI 输出的准确性和实用性。课程最后，在场学生通过和鲸旗下的数据科学协同平台 ModelWhale 平台体验了大模型参数调试、数据处理等实践操作，进一步加深了对人工智能技术的理解和掌握。

此次和鲸科技走入南京大学校园也是和鲸人工智能通识教育解决方案的一大成果。凭借在人工智能与高等教育领域积累的深厚经验与积累，和鲸推出了人工智能通识教育解决方案，方案覆盖从 AI 通识教育到“学科+AI”，以分层次的课程与实验设计为特点，让理工科学生夯实技术根基、让人文社科学生掌握人工智能思维，助力高校实现“千人千面”的人工智能通识教育，全力赋能高校培养具有学科特色的 AI 人才。

方案依托还和鲸旗下超过百万用户的人工智能实践社区——和鲸社区，提供了工科/理科/医学/经济管理/人文等 10+领域的精选教学案例资源；此外，和鲸社区还不定期推出涵盖多领域、多层次的训练营活动、竞赛项目和学习路径指南等，教师可根据学科特色灵活定制，引导学生参与，提升教学效果。

打通“人才关”成为人工智能发展的主要破题路径。未来，和鲸也将持续走入更多高校课堂，以人工智能通识教育解决方案，赋能理工农医文等各类人才培养，助力人工智能推动人才培养范式改革，推动从“知识中心”到“能力中心”的转变。

您可前往和鲸官网解决方案页AI.heywhale.(括号删除）.com/ai-education继续了解方案详情。若您对和鲸AI通识课进校园这一形式感兴趣，也可联系我们。后续和鲸还将推出人工智能通识教育解决方案更多详细解读及案例分享，也欢迎您持续关注。